Outra mudança que marcou muita a minha infância foi quando eu iniciei a 5ª serie do Ensino Fundamental. A partir deste período da minha vida despertou em mim um significativo interesse pelas disciplinas de Historia e Geografia, devido um professor que passou uma grande dedicação e compromisso com a as mesmas, Mario Luis Ghizome que conseguiu transmitir essa energia positiva. Lectus Caps efeitos colaterais Para mim ele é um exemplo de educador e pessoa que com suas sabias palavra dizia que tudo era possível quando nós queremos conquistar grande e bom para nossa vida. Desde então passei em me empenhar mais, e dessa maneira prosseguiu durante toda a minha vida escolar.

Dos inquiridos 55,5% sustentam partilhar uma boa relação com os colegas, devido às relações inter pessoais e 66,6% dos docentes realçam valor do diálogo no ambiente escolar, apesar de 44,4% dos alunos afirmarem às vezes devido os grupos sociais que se estabelecem no coletivo em função do comportamento, status sócio- econômico conferido com 33,3% dos docentes.

Garner; Alexander (1989) distinguem as estratégias cognitivas das metas cognitivas. Para Dembo (1994), enquanto as estratégias cognitivas se referem a comportamentos e pensamentos que influenciam no processo de aprendizagem para armazenamento eficiente da informação, as estratégias meta cognitivas são procedimentos que indivíduo usa para planejar, monitorar e regular seu próprio pensamento.

A escola oferece um ambiente propício para avaliação emocional dos colegiais por ser um espaço social relativamente fechado, intermediário entre a família e a sociedade. É nela onde a performance dos alunos pode ser avaliada e comparada estatisticamente com os seus pares, grupo etário e social.

Independentemente disso, que proporcionou está onde estou, foi confirmado no ano de 2011, com a inscrição para ENEM conseguir concorrer vagas para PROUNI. Observando os cursos oferecidos pelo sistema de seleção pude constatar que a média que adquirir no processo não dava para concorrer à vaga para curso de educação física nas faculdades particulares, tendo em vista, poucas vagas e a média era incompatível para a concorrência com outros alunos.

Nossos filhos e alunos sempre se irritam quando se sentem prejudicados de alguma forma, ficam alegres quando os agradamos, entristecem quando se chateiam, brincam quando têm vontade. As crianças são seres autênticos quando assunto é expressar aquilo que sentem. Falta-lhes a capacidade de compreender, de conscientizar-se sobre que estão sentindo e de que forma devem reagir a estes sentimentos.

Depois de um mês de aulas de xadrez, foi verificado no segundo teste realizado que os alunos tiveram uma melhoria significativa no raciocínio lógico, pois com xadrez em jogadas pode melhorar isso nos alunos, assim xadrez fazendo que esses alunos pudessem pensar para realizar as jogadas no jogo para que pudessem vencer a partida nesse sentido após esse tempo e no segundo teste pode observar realmente essa melhora, assim ajudando pensamento em outras atividades além do jogo do xadrez, assim lembrando que xadrez ajudou a desenvolver cérebro para ficar pensante em outras atividades.

Hoje sabemos que a responsabilidade das emoções não está centrada em um único ponto do encéfalo. Regiões como Hipotálamo, a área pré-frontal e Sistema Límbico relacionam-se intimamente com atividades como motivação, principalmente para processo de aprendizagem, sensações de prazer ou punição.