Paulo Coelho Netto, além de filho do escritor Coelho Netto (que de falamos acima) e historiador do Fluminense, era um aficcionado por ufologia. Sobre polêmico assunto, publicou vários livros: A realidade dos discos voadores (3ª ed., 1968), Discos voadores e mistérios da aviação (2ª ed., 1969), Outros mundos vigiam a terra (2ª ed., 1970), A USAF e os discos voadores (1970), A ameaça dos discos voadores (1971), Bibliografia brasileira sobre os discos voadores (3ª ed., 1973), Astrônomos e discos voadores (2ª ed., 1974), A era moderna dos discos voadores (3ª ed., 1975) e Discos voadores e seus tripulantes (2ª ed., 1975).

Uma construtora necessariamente precisa ter pelo menos um profissional habilitado (engenheiro ou arquiteto) como sócio. Além disso, as construtoras são capazes de realizar todas as etapas do planejamento de um empreendimento, integrando todas as áreas imprescindíveis à realização do projeto.

 As reuniões com os pais : professor precisa dar continuamente folow-up para os pais de seus alunos sobre a vida escolar dos mesmos. que gera mais inquietação no professor é a maneira como esses pais exigem uma solução imediata, ou então, uma atenção dobrada para seus respectivos filhos. que os pais não percebem é que não existe apenas um aluno dentro da sala de aula , mas uma cadeia de outros que às vezes estão na mesma situação precisando dos mesmos cuidados. Todos os pais querem que professor priorize seu filho, e que mesmo faça certo "milagre". Muitas vezes, os pais culpam os professores pelo fracasso escolar de seus filhos, continuamente abordando a ideia que professor não sabe ensinar.

A menos que você seja pedreiro, obra é algo que alguém irá fazer por você. Diante disso, não dá para entregar a maior realização da sua vida nas mãos de qualquer um. Por outro lado, você não vai ficar a vida inteira preso a uma dívida gigantesca que fará do seu cotidiano um horror porque todos os recursos precisam ser destinados para pagamento das dívidas.

Muitos professores tendem a limitar seu mundo de ação e de reflexão à aula. É necessário transcender os limites que se apresentam inscritos em seu trabalho, superando uma visão meramente técnica na qual os problemas se reduzem a como cumprir as metas que a instituição já tem fixadas. Esta tarefa requer a habilidade de problematizar as visões sobre a prática docente e suas circunstâncias, tanto sobre papel dos professores como sobre sua função que cumpre a educação escolar ( p. 137 ).

Acreditamos também, que não somente as relações escolares interferem na qualidade de vida e na prática docente, mas, a desvalorização ética, social e cultural que esse profissional enfrenta. Os baixos salários, desrespeito, a péssima condição logística, os problemas fonoaudiólogos, as contrariedades sociais e as péssimas condições de trabalho,todas elas engendram desmotivação e impossibilidades de melhor atuação pedagógica. professor com qualquer profissional, até procura melhorar seu campo de atuação, mas não lhe é garantida tentar promove-las dentro de uma estrutura possível.

Com isso, a incorporadora sai em busca de um terreno que possa atender a essas condições especificadas. A incorporadora também é responsável por toda a parte legal de viabilidade do empreendimento. É ela quem verifica se a construção pode ser feita em determinado terreno, por exemplo, e que também garante toda a documentação para a segurança do futuro projeto.

Para Dias (2010) cliente interno é aquele que participa das melhorias operacionais, que geram maior competitividade empresarial. Este cliente interno precisa de seus salários, benefícios e qualidade de vida que lhe permitam trabalhar com segurança, e, se estiverem satisfeitos com a empresa, poderão dar excelentes resultados.

Historicamente houve diversas experiências de educação integral no Brasil. Na década de 1930 Movimento Integralista defendia a educação integral com bases na espiritualidade, nacionalismo cívico e disciplina. Neste mesmo período, os anarquistas pregavam como princípios da educação a igualdade, autonomia e liberdade humana. Outro exemplo que pode ser destacado na história brasileira foi Centro Educacional Carneiro Ribeiro, implantando por Anísio Teixeira em Salvador, nos anos 1950. Os CIEPs (Centros Integrados financiamento de sobrado Educação Pública) implantados por Darcy Ribeiro, no Rio de Janeiro, também marcaram a história nos anos de 1980 a 1990. Mais recentemente viveu-se também a experiência dos CEUs (Centros Educacionais Unificados), na cidade de São Paulo, de 2000 a 2004, buscando desenvolver atividades educacionais, recreativas e culturais nos atendimentos de creches, educação infantil e ensino fundamental.

Esse novo ordenamento jurídico consiste na valorização da continuidade das atividades produtivas da empresa. A lei oferece condições para que as empresas continuem no mercado, e com isso evitem a redução de emprego e desaquecimento da economia, contribuirá em longo prazo, para a redução das taxas de juros. Taxas menores favorecem a expansão do crédito, e consequentemente, aumento da produção, do emprego, da renda, do consumo e da poupança.