Muitos professores tendem a limitar seu mundo de ação e de reflexão à aula. É necessário transcender os limites que se apresentam inscritos em seu trabalho, superando uma visão meramente técnica na qual os problemas se reduzem a como cumprir as metas que a instituição já tem fixadas. Esta tarefa requer a habilidade de problematizar as visões sobre a prática docente e suas circunstâncias, tanto sobre papel dos professores como sobre sua função que cumpre a educação escolar ( p. 137 ).

Acreditamos também, que não somente as relações escolares interferem na qualidade de vida e na prática docente, mas, a desvalorização ética, social e cultural que esse profissional enfrenta. Os baixos salários, desrespeito, a péssima condição logística, os problemas fonoaudiólogos, as contrariedades sociais e as péssimas condições de trabalho,todas elas engendram desmotivação e impossibilidades de melhor atuação pedagógica. professor com qualquer profissional, até procura melhorar seu campo de atuação, mas não lhe é garantida tentar promove-las dentro de uma estrutura possível.

Contratação de mão de obra, escolha de materiais, escolha dos fornecedores, cotações de preços, recebimento dos materiais, suporte técnico, gerenciamento e fiscalização da obra, são algumas das atribuições que se assume ao optar por tocar a obra sozinho.Porém, muitas vezes sem base técnica para tais atividades. Considerando uma obra com duração de 12 meses, na qual você terá que ocupar no mínimo 2 horas diárias para executar estas atividades, ao final da obra serão 528 horas a menos de descanso ou lazer com sua família.Em relação ao lado financeiro, levando em conta que seu rendimento seja de R$150,00 por hora do seu trabalho, você deixaria de ganhar R$ 79.200,00 no período da construção.

RESUMO: No presente artigo abordar-se-á a concepção, objetivos e principais experiências de educação integral no Brasil, e diante disso, analisar como a atuação de profissionais da Psicologia e do Serviço Social possam contribuir com a educação integral. Utiliza-se reflexões de autores como Freire (2009), Gohn (2010), Rabelo (2011) e autores mais específicos do Serviço Social e da Psicologia, como Abreu (2004), Bock (1999) e Machado (2004). No presente artigo, busca-se articular elementos da concepção de educação integral com a intervenção do Serviço Social e da Psicologia.

A alteração na ordem de preferências dos credores poderá trazer alguns benefícios ao processo de recuperação judicial. As instituições bancárias figuram em segundo lugar na ordem preferencial. Isso se traduz em garantias reais de recebimento no caso de uma possível falência, e deverá repercutir sobre as taxas de juros utilizadas em contratos de empréstimos a empresas. Quanto ao fisco, por não mais ter posição privilegiada de pagamentos, deverá ser mais maleável na negociação das dívidas. Ao se manter em os empregos, as transações com fornecedores, bancos e Governo (que dependem da empresa para movimentar a cadeia de produção, recuperá-la e mantê-la em plena operacionalidade) darão maior retorno a todos os envolvidos.

É normal que todos queiram saber quanto custa construir antes mesmo de ter um projeto na mão, por isso uma das perguntas que mais escuto é quanto custa metro quadrado de uma construção, em média. Bem, acho que todos sabemos, que a forma mais correta, é contratar uma construtora, que sempre terá um profissional capacitado para acompanhar a obra e debater sobre projeto. No caso de contratar um empreiteiro você deve ter tempo livre para acompanhar a obra e as modificações de ultima hora e também as adequações feitas, geralmente em obras de reforma. A opção de contratar diretamente um pedreiro nem é uma opção.

Uma construtora de obra rápida e eficiente fará com que você possa focar quanto antes na produção, evitando problemas com empreiteiros, fornecedores e fiscalização. A entrega da construção num prazo curto pode economizar muitos recursos, além de possibilitar início rápido do trabalho e agilizar processo de adaptação da equipe ao novo espaço. Quanto aos clientes, a companhia poderá recebê-los quanto antes.

A escola como instituição social pode assumir uma postura emancipadora se no seu projeto pedagógico e simultaneamente instituir na prática pedagógica dos docentes a intencionalidade de promover a formação de sujeitos históricos que possam construir sua autonomia.

Seqüestro de Carbono, hoje é uma medida criada para amenizar a emissão de dióxido de carbono na atmosfera. Trata-se de uma decisão criada e regulamentada através do Protocolo de Kioto em vigor no ano de 2005, que leva os países industrializados e as grandes empresas poluidoras a investirem nos países em desenvolvimentos, em projetos de Seqüestro de Carbono.

No Brasil, como na África de acordo com El Kahalili (2003) são exigidas uma série de certificações e avais em razão dos riscos de crédito, bem como funciona o financiamento de imoveis da questão da credibilidade do país no mercado internacional. Isto se deve também, aos escândalos financeiros de anos atrás, dos investimentos de curtíssimo prazo. Aplicações em projetos duvidosos, os contratos complexos são causas do pouco investimento desta área no país.