Os alunos criaram, em duplas, panfletos de conscientização do uso da água, que foram entregues para as demais turmas.Mangueira Mágica vale a pena Tais panfletos continham informações sobre os cuidados com a água e que devemos fazer para preservá-la. Posteriormente, outra pesquisa foi realizada com a família dos alunos envolvidos diretamente no projeto. Duas perguntas estavam propostas: Você acredita que a água potável possa acabar um dia? Você tem hábito de economizar água? As alternativas para as questões deviam ser respondidas através de sim ou não. Com retorno da pesquisa, os alunos sob orientação das professoras elaboraram uma tabela com as respostas e os resultados expostos nos murais da escola. Foi organizado um momento de conversa para os alunos exporem as descobertas realizadas com a pesquisa. Os alunos demonstraram uma postura crítica ao observarem seu ambiente familiar.

Entre os anos de 1850 e 1900, a Revolução Industrial se expandiu como modo de vida em diversas sociedades, tais como a européia, a asiática e a americana. Podemos verificar alguns exemplos: França, Alemanha, Bélgica, Estados Unidos, Itália, Japão e Rússia. Essa expansão industrial foi ocasionada, no fim do segundo cinqüentenário do século XIX, por uma crise agrícola de grande vulto, que desencadeou a queda do Antigo Regime.

modelo capitalista contemporâneo (capitalismo monopolista de Estado) coincidiu com a inserção e desenvolvimento do modo de vida urbano-industrial no Brasil. Nesse sentido, Estado brasileiro assumiu projeto de industrialização e expandiu pelo território nacional seu programa "desenvolvimentista".

Porém, Guerra declara que Rio Grande precisava de um exemplo de indústrias que cuidem da parte ambiental de forma prudente, como a Eluma propôs em seu projeto. Por outro lado, Guerra explicita que, em se tratando das questões ambientais não existiriam meios termos, devendo ser "radical quanto à preservação do ambiente natural".

No caso do ex apenado, ao cumprir sua pena e deixar sistema prisional, este sente uma grande dificuldade fora desse ambiente, em outras palavras, com a liberdade de volta, sua vida terá que tomar um novo rumo, além de ter a responsabilidade sobre suas ações, escrevendo seu próprio caminho. Essa nova caminhada não é fácil, e para conseguir vencer essa barreira, ex apenado preciso de algum incentivo, apoio da própria sociedade.

Através do texto ambiente da escola - ambiente na escola: uma discussão sobre a relação escola - natureza em educação infantil, a educação ambiental é essencial a sobrevivência humana. Este apresenta entre algumas carências dos centros urbanos a falta de contato com a natureza. Revela escolas com falta de sombra, salas escuras, janelas altas, piso pavimentado entre outros. Conclui que escolas deveriam ter mais área verde e alguns animais para acompanhar as estações do ano e a evolução natural.

Na primeira questão, buscou-se compreender qual tendência havia nas respostas dadas pelos alunos sobre a percepção deles no conceito de meio ambiente. Em se tratando da primeira pergunta sobre meio ambiente os alunos só podiam marcar uma alternativa como correta. objetivo seria que a alternativa marcada fosse a primeira onde diz que meio ambiente são todas as coisas que tem vida ou não. Entretanto a maioria dos alunos não respondeu dessa forma.

EA baseia-se em uma prática de educação para a sustentabilidade, sendo a tradução das relações humanas com ambiente. É também um processo contínuo de ajuda ao ser humano na identificação dos sintomas e das causas reais dos problemas ambientais. Procura ainda desenvolver conhecimentos, aptidões, atitudes, motivações e a disposição necessária para trabalho individual e coletivo na busca de soluções.